Funschool

Детский аутизм наиболее ярко проявляется в нарушении социального взаимодействия, коммуникации с другими людьми, а также стереотипности в поведении, проявляющейся в стремлении сохранять привычные условия жизни. Поэтому работа с аутичными детьми требует особого подхода. Коррекционные занятия с аутичными детьми, особенно в начале работы, существенно отличаются от занятий с детками, имеющими прочие нарушения развития.

Такие особенности аутичных детей, как трудности контакта ребенка со взрослыми и сверстниками, адаптация к новым условиям, произвольная организация внимания, усвоение социально приемлемых форм поведения и сведение к минимуму странных для окружающих реакций и действий малыша – это те задачи, для решение которых потребуются годы непрерывной работы, самоотдача родителей и, возможно, кардинальные изменения в образе жизни семьи.

Конечно же, к выбору методов коррекции поведения и лечения раннего аутизма у детей следует подходить чрезвычайно ответственно, обратившись за помощью к специалистам. Мы, в свою очередь, хотим предложить материалы и дидактические игры для детей 2 — 6 лет, которые вы сможете использовать во время занятий с ребенком, чтобы проводить их более эффективно.

Сегодня все большее признание среди специалистов, которые оказывают помощь аутичным детям, приобретает система альтернативной коммуникации, с помощью которой можно научить даже тяжелых, неговорящих деток общению. Используя карточки PECS, малыши учатся выражать свои просьбы и общаться с окружающим миром.

Надеемся, что информация, представленная на сайте по коррекции поведения ребенка с аутизмом поможет вам решить проблемы общения малыша и обучения его полезным в быту навыкам.