Имитация как основа процесса обучения при расстройствах аутистического спектра

Имитация как основа процесса обучения при расстройствах аутистического спектра

Особые переводы Имитация как основа процесса обучения при расстройствах аутистического спектра. Переводчик: Татьяна Хомская Редактор: Надежда Белоглазова Наша группа в фейсбуке: https://www.facebook.com/specialtranslations Наш паблик вконтакте: https://vk.com/public57544087 Понравился материал — помогите тем, кому нужна помощь: http://specialtranslations.ru/need-help/ Имитация — одно из самых

Использование жетонов

Использование жетонов

Использование жетонов — прекрасная возможность получить нужные реакции ребёнка максимально быстро и просто. Жетоны можно применять в качестве мотивационного стимула для выполнения каких-либо инструкций, действий, с их помощью также можно усилить спонтанные желаемые действия ребенка, такие как спокойное сидение на

Как обучить ребенка распознавать эмоции других людей?

К общению с ребёнком, страдающим аутизмом нужен особый подход, к тому же, ситуация усугубляется ещё и тем, что такие дети не умеют распознавать чужие эмоции. Если вы будете чем-то расстроены или огорчены, аутист скорее всего почувствует себя неуютно и просто

Обучение имитации

Важный этап обучения аутичного малыша — это обучение имитации — умению подражать, которое , по сути, является основой любого обучения. Ребенок должен уметь повторить те или иные действия по просьбе взрослого.

Как сделать мотивационный стимул более эффективным?

Чтобы усилить мотивационный стимул, сделать его более эффективным, в первую очередь нужно ограничить к нему доступ, для того, что бы ребенку не приелся и не надоел тот или иной предмет.